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【安全开学】化学化工学院2021-2022学年上学期本科课程线上教学质量保障实施方案

时间:2021-09-01 10:25:57来源: 作者:阅读:

   根据教务处《关于2021年秋季学期延迟返校和开展线上教学的通知》、《信阳师范学院2021-2022学年第一学期本科课程线上教学工作实施方案》和《化学化工学院2021-2022学年第一学期本科课程线上教学实施方案》的精神和要求,为有效保障线上教学质量,经化学化工学院线上教学活动领导小组研究,特制订本方案。

一、总体目标

对所有安排线上授课的课程均需按课程表中的教学安排、既定的教学大纲和教学内容,统筹谋划,实现“标准不降、形式多样、方式灵活、保证质量”,确保线上教学与线下课堂教学同质等效。

二、本科课程线上教学基本要求

对所有线上开设课程的教学内容、教学秩序和教学效果进行有效监控,要求做到以下几方面:

(1)严把教学内容关,确保教学内容导向正确,符合教育教学规律,不出现危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。采用视频直播授课时,教师应注重仪态仪表,杜绝影响教师形象的行为。

(2)确保教学内容落到实处。任课教师要对线上教学资源进行核查,确保教学内容与教学大纲一致,同时结合线上教学资源,积极开展线上讨论、答疑等教学活动,确保教学质量。

(3)确保线上教学平稳有序。任课教师要严格按照教学计划进行授课,教学要求与线下课堂一致。

(4)严格教学考核,确保线上教学效果与线下课堂教学同质同量。授课教师要结合线上教学特点,不断创新教学方法,加强考勤和考核,保障线上教学高效有序进行。

 三、保障线上教学质量的具体措施

(一)准备阶段

1.加强领导和组织,成立学院在线教学工作领导小组。学校下发《关于2021年秋季学期延迟返校和开展线上教学的通知》后,化院迅速召开新学期线上教学工作专题会议,认真贯彻落实学校秋季疫情防控和线上教学的部署要求,成立了以院长、书记为组长的本科在线教学活动领导小组,全面负责统筹因推迟开学而进行的线上教学安排和线上教学工作的开展。

化学化工学院在线教学工作领导小组成员

组长

井强山、郭鹏

副组长

王红军

成员

曹新华、甘    甜、樊  阳、朱建君、章  艳、蒋莉莉

2.依据学校本科课程线上教学的相关要求制定了《化学化工学院2021-2022学年第一学期本科课程线上教学实施方案》和《化学化工学院2021-2022学年第一学期本科课程线上教学质量保障实施方案》,确保本科线上教学工作顺利开展,保障线上教学与线下教学同质同量。

3.建立网格化线上教学信息交流小组。以系和教研室为单位组成六个网格化线上教学信息交流组,及时传达和学习线上教学的相关信息。以系和教研室为单位集中组织学习《线上教学操作指南》,积极参加线上教学专题培训,确保每一位教师都能熟练掌握线上教学操作方法。

4.成立学院在线教学技术服务小组。负责开展院内线上教学技术支持与咨询。收集教师教学中出遇到的技术问题,及时向学校或在线教学技术咨询服务组沟通。

化学化工学院在线教学技术服务小组成员

组长

王红军

成员

      艳、蒋莉莉、于 

 

5.      成立学院在线教学信息反馈小组。负责及时收集线上教学中遇到的问题和学生的意见,并及时反馈给任课教师。

化学化工学院在线教学信息反馈小组成员

组长

王红军

成员

 曹新华、甘    甜、樊  阳、朱建君、章  艳、蒋莉莉、于  静

各班学习委员

6.      成立学院在线教学督导小组。负责在线上教学开课前,检查教师教学空间的教学PPT、练习题、电子教材、视频等教学资料准备是否完备,确保在线教学质量,发现问题立即整改。

           化学化工学院在线教学督导小组成员

组长

井强山 郭鹏

副组长

王红军

成员

曹俊涛、于永生、韩金土、朱建君

 

(二)实施阶段

1.学院在线教学技术服务组全天在线,对教师反馈的技术问题,及时沟通解决,确保线上教学平稳有序进行。

2.学院在线教学督导组定期开展教学督导。教学督导组成员深入教师课堂开展随堂听课,进行教学巡视,发现问题及时反馈整改。

3.及时收集学生意见。由各班级学习委员担任信息员,对授课教师在教学中出现的任何问题及时向信息反馈组反映,并及时传达给任课教师,不断改进教学方法,确保线上教学质量。

4.加强对学生线上学习的监督和管理。教师严格上课签到机制,通过在线讨论、在线作业、在线测验等方式,检验学生线上学习的效果。并将学生在线学习情况、作业完成情况、测试情况等作为综合评定阶段平时成绩的主要依据。

5.网格化线上教学信息交流组每周召开一次在线教学反馈会,交流在线教学的心得体会,发现在线教学中存在的问题及时沟通解决,同时将先进的教学经验和教学方法及时进行推广应用,不断提高教师的课堂教学质量。

 

化学化工学院

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